作业标题：【研修作业】 作业周期 : 2018-11-23 — 2019-12-30
发布范围：全员
作业要求： 请学员按照要求在规定时间内提交研修作业，可以从以下三项作业中选择其中一项完成： 作业一：结合自身教学实践，请参训学员对所教学科同步的教材进行分析，下载附件【教材分析模板】完成； 作业二：通过本次培训学习，结合教学实践，完成“我的研修收获”，下载附件【我的研修收获模板】完成； 作业三：通过本次培训学习，结合教学实践，在平台提交“我的精彩教学片段”，视频时长在5—15分钟内。 研修作业要求：内容需原创，如出现雷同或抄袭，视为无效，请于培训期间内完成提交，逾期不能提交。 【注意】为方便辅导教师审阅，上传的内容如果不含格式、图片、公式请将模板直接复制粘贴至文本编辑框中发布，或者以附件的形式上传，文件名称以“单位+姓名+作业名称”命名，比如：XXX学校+张三+XX教材分析。
发布者：项目管理员
提交者:学员温碧丹 所属单位:惠州市李瑞麟小学 提交时间: 2019-12-20 10:58:45 浏览数( 0 ) 【举报】
小学生学习了PEP 小学英语前四册学生用书以后进入到五年级的英语学习，这时按照教学目标的要求小学生已经能认读310多个单词，能听懂、会说100多个动词短语和50组左 右的会话，能够听、说、读、写26个英文字母和100多个单词以及四年级下册要求掌握的12组句型。在此基础上，五年级上册学生用书提出了更高的要求，主 要教学目标是：能够听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句，能够再听、说、认读16个单词。
评语时间 ：2019-12-23 10:06:26