我的研修收获——好习惯 益终生

   十九大以来，我深刻领悟报告精神，全面加强新时代师德师风建设，结合中国传统文化以及中国传统道德的相关学习，浅谈下我的研修收获——好习惯、益终生。

著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”;英国哲学家培根也曾这样说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”学校是培养学生好习惯的主要阵地，学校教会孩子做个家庭人，领悟自己是学校成员的一份子，在学习学会的打扫卫生，学会了礼仪礼貌、学会了认真听讲、认真做好自己的事情。学校更培养了孩子做一个中国人。少年智则国智。好的教育从小开始，学校是孩子们活动的主要场所，接受了学校的感恩教育，每个星期一的升国旗，唱国歌，让孩子们因为是中国人而骄傲，“中国梦”的宣扬，让孩子们是中国人而自豪，让孩子们知道了有国才有家，立志为中华之崛起而读书。诚然，教育的过程就是培养孩子良好习惯的形成，好的习惯就是基于对世界的正确认识，是孩子世界观初步形成的过程。

是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰是那些貌似不起眼的良好习惯。东吴吕蒙原来是个粗人，后来坚持读书，增长了智慧，成为足智多谋的大将军，这归功于好习惯的养成。美国总统华盛顿是美国历史上最令人尊敬的总统，他的诚实故事家喻户晓。正是由于他从小最喜欢看与文明礼貌相关的规则。是啊！好习惯，是一种态度，是一种素养！四年级的孩子，有些人行为习惯还未养成，为此，老师要教会了孩子什么该做、什么不该做，理论太深，不如孩子们的亲身实践，学得了知识，亦学会了做人！

习惯的力量如此巨大，孩子们怎样才能养成好的习惯呢？中国五千年的悠久文化，传统文化在学校的传播，我们是传承者。像黄大年，心有大我、教书育人、淡泊名利；实现了他爱国敬业的高尚情操，更是我们教师队伍的榜样。

我们作为教师，要教会孩子诵读文化经典；作为四年级小学生，从经典的诵读开始，要感受传承至今的吟诵法、唱诵法、演诵法；例如《弟子规》《三字经》等复习巩固的基础上，吟诵校本教材《国学》，让孩子从经典实例中感受传统文化的丰富，结合国学故事的启迪，从小事做起，从力所能及的事情做起。例如结合学习语文书上的《王戎不取道旁李》，让孩子懂得生活中学会推理能力；又比如：养成文明礼貌好习惯，懂得"谢谢”“对不起”“没关系”文明用语；养成讲究卫生良好习惯，学会弯腰拾起一片废纸，举手擦去玻璃上的灰尘，让校园,家园干干净净；养成爱护公物良好习惯，不践踏花草，爱护自己的课桌；养成“静悄悄”阅读的良好习惯，学会课前预习，课中专注，课后复习。养成文明进校，文明离校的好习惯。

好习惯，好的开始；好习惯，益终生！让我们从今天做起,让传统文化得到传承，让好习惯伴随孩子们左右！播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运，播下一种文化，你会让中国历史更渊源流传。祝愿我们每个人都能养成好习惯，让它伴随我们健康快乐成长。