区学科带头人培训心得体会

    在集中培训的一周中，我认真地聆听了多位领导与专家的讲座，让我深深的懂得了作为一名学科带头人一定要有高尚的师德，坚定的教育理念，信念和理想，对教育事业的执着追求和热爱。使我掌握了许多先进的教育理念与方法。，我们工作都已经有15年以上，正处于职业倦怠期！我们该有的荣誉都有了，高级职称也有了，忽然发现我们发展的空间是多么的有限，前进的动力不足，产生了一定的职业倦怠。我作为本届学科带头人的学员之一，我深感荣幸。这次培训对我们来说好比是一场：“及时雨”呀！让我重新有动力规划了我的职业生涯！我要专家老师学习，勇于探索，潜心教改，充满热情终生地投入到教育事业中。

    我也深深的懂得了，老师要成长就必须要经常要 反思， 反思对教师成长很重要。所谓“反思三年成名师”就是这个道理，因此，实实在在的反观自己的课堂，从中思索得失是很有必要的。教师应该随时以学生为镜子来反思自己，发现自己的长处，找出自己的不足。唯其如此，才能被学生敬仰和接受。本次培训让我从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，让我想到了一些从未想过的问题，发现了本身的差距与不足，对我原有的教育观念产生了强烈的冲击。

    这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的省学科带头人，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。 智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。

    本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使我受益匪浅， 今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个学科带头人的作用。