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作业标题:研修心得 作业周期 : 2019-04-01 2020-12-31

所属计划:通识

作业要求:

省外研修结束后,请提交一篇研修心得。

要求:

1.提交时间:2019年4月1日——2019年6月30日。

2.格式清晰,页面整洁,字数不少于500字。              

3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

4.为防止编辑时间过长掉线,请先在文档编辑器word软件里编辑好,将内容复制到答题框提交,附件附在下方。


发布者:管理员

研修心得

提交者:学员蒋玲玲    所属单位:泉州市明新中心小学    提交时间: 2019-04-25 10:57:06    浏览数( 1 ) 【举报】

实践之路,学习之旅

泉州市明新中心小学  蒋玲玲

作为鲤城区首批学科带头人有这么一次机会远赴湖北宜昌进行省外学习之旅。宜昌之美令人流连忘返绿树成荫,胜似花开,更为此次宜昌学习之旅增添了几分色彩。带着对知识的渴求,对教学的思考,我们开始了学习之旅。2019414--20短短的跨省教改实验区交流培养工程的一周,让我对教学实践有了更多的期待

在学习中,15日一天我们有幸聆听了宜昌市西陵区外国语实验小学副校长蔡艳峰、戴赛男、主任熊敏燕、何苗四位领导对学校的发展及英语教学的实施落实进行了全面的讲解及分析,并带领着我们参观校园,下午有针对性地开展了英语诗歌示范课、阅读示范课、绘本示范课,让我们深深地感受到教学的动力及差距不是在于学校的条件而取决于教师的激情及冲劲。16日我们又来到了伍家岗实验小学,这所古香古色的书法特色校给我们留下了极深的印象,胡书琴校长其讲解的《基于核心素养的学校课程体系》全面的诠释了国内外核心素养的真正含义及其作用,在教学中如何真正发挥其作用,为新一轮的教育教学指明了方向。17日宜昌教科院小学英语教研员周敏老师的《促进核心素养培养的课堂互动策略与实践》讲座,从课堂互动方面,详细地讲解分析了课堂教学需要得到高度的关注,师生的话题如何在课堂中升华而不至于僵化,如何将学生话语“被动”现象转变为主动交流,教师如何提高课堂互动有效性的策略教学等等观念都是我们作为学科带头人需要努力和探究的方向,是我们需要不断实践探究的过程。接下来的几天学习,将我们的教学理念、思想全面打开,有了质的改变,是从内心的碰撞得到的变化,有了新的定位,是从感悟中得到新的目标,每一场讲座掌声如雷,每一节课精彩亮相,这不仅是宜昌教育教学理念的转变,更多的是他们对教育教学的勇于创新,勇于实践,勇于挑战,这正是我们所应该学习发展的方向。

宜昌之行,学习之旅,实践之路,此次跨省培训从很大程度上让我们明白了湖北如何能够成为全国高考分前茅的领衔省市,因为用心,因为探索,因为激情,所以学习,所以实践。我们此次作为鲤城区首批学科带头人也将在今后的教育教学之路上不断学习,大胆实践,勇于创新,将自己学习到的新理念新思路运用到实际教学中,与鲤城区的英语教师们共同探索适合我们自己的英语教学特色。


老师评语:
批阅者:项目负责人 刘清玉
批阅时间:2019-05-16 16:07:03

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