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【生成性成果】高中数学1坊

  发布者:马正雷    发布时间:2019-01-14    浏览数( -) 【举报】

高中数学教学中的阅读能力的培养

提交者:学员杨致兴    所属单位:鹤壁市第一中学    提交时间: 2018-12-06 20:40:07    浏览数( 2)【举报】

    正确理解题意,是做好一道数学题的第一步,也是关键的一步,从学生作业,试卷上看,很多的错误都是学生没有正确理解题意造成的。平时教学中,很多学生也反映考试时题目读不懂,不知道题目再说什么,更谈不上解题了。这是一个很严重的问题,教学中必须解决的问题。

    在教学中,我主要采取以下方法:

1、适当补充汉语语法知识,引导学生找出较长句子的主、谓、宾成分,正确理解题中句子所表达的意思。

2、将题目中的量用表格形式列出来,使得题目更清晰条理,便于建立函数、方程、不等式等数学关系式。

3、利用各种图形把题目中的量以及量之间的关系表示出来,形象直观,有利于解题。

4、用类比方法理解题意,把题目中复杂的量和关系,改成简单的、具体的量,使得题目中的关系直观、好理解。

5、用笔标出题目中关键的词语和关系,防止漏用,错用已知。

6、对解题过程进行逆推,可以防止错误理解题意。


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