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23.狐狸分奶酪教学设计

  发布者:李晓洁    所属单位:呼图壁县第一小学    发布时间:2019-04-15    浏览数( -) 【置顶】 【举报】

学习目标

1.会认12个生字;会写8个字;掌握多音字“俩、便、结”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。

学习重点

学习重点初读课文,理解课文,复述课文内容。

学前准备

1.制作多媒体课件。(教师)

2.自读课文,自学生字词。(学生)

教学环节

一、创设情境,导入课题。 1.创设情境,导入新课。

2.板书课题。

二、初读课文,识记生字词。

1.课件出示自读要求:引导学生自由读文。

(1)自由朗读课文,圈画生字。

(2)根据课本上的读音读生字,多读几遍。

(3)和同学一起分自然段朗读课文。

2.检查初读课文。

(1)课件出示带注音的生字卡片,先读生字,再读课文。

(2)齐读,开火车读。

(3)赛读。

三、自读课文,感知内容。

1.引导学生分角色朗读课文。

2.标出课文自然段,了解课文主要内容并思考问题:

(1)这篇课文写了几个人物?

(2)用自己的话讲述狐狸分奶酪的过程。

(3)启发学生思考狐狸分奶酪时的心理活动。

四、巩固生字,布置作业。(用时:5分钟) 1.总结本课学习的内容,巩固本课所应该掌握书写的生字词。

2.布置作业。


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