发布者：魏玉洁 发布时间：2019-01-17 浏览数( 12) 【举报】
“信息技术与课程深层次整合”的整体目标则是要变革传统的课堂教学结构，将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统课堂教学结构，改变为既充分发挥教师主导作用，又能突出体现学生主体地位的“主导—主体相结合”教学结构，而课堂教学结构的变革，如上所述是“教育系统结构性变革”的最重要、最核心的内容，这正是信息技术与学科教学深层次整合的实质与落脚点，也是“深度融合”的确切内涵。
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