发布者:寇亚静 发布时间:2019-01-17 浏览数( 20) 【举报】
在课堂教学中,我们关注知识的结构和学生学习的认知结构,是学生学到的知识和获得的能力的迁移,使这些结构具有适度的灵活性。学以致用——这其实是信息技术课的目的之一,通过信息技术教学经验的累积,我发现这也是学生学习信息技术的动力之一。让学生进入主体角色,主动地去发现学习从而成为知识的主动探索者。信息技术的课堂我们既应注重知识的传授,又应注重培养学生的理性思维。
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