发布者：杨士军 发布时间：2019-02-25 浏览数( 9) 【举报】
传统的教育中“填鸭式”、“克隆式”的教学不利于学生的创造性思维的培养，而在提倡课程整合，培养学生信息素养的今天，我们要注重学生能力的培养，利用多媒体教学有助于发挥学生的想像力和创造力，更好地激发学生的学习热情，达到最优的教学效果。如我在化学用语专题复习时制作了《化学用语开心考场》课件，模仿学生喜欢的《幸运52》、《开心辞典》等节目设计了抢答题、必答题、幸运搭档、智力陷阱等形式的题目，学生对枯燥的化学用语不再厌烦，为了小组获胜，他们课前认真的去记忆那些枯燥的符号、概念和原理。