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习近平总书记强调，做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。我认为，作为一名教师，这份执着、定力和坚守，首先来自坚定的职业信念和高尚的师德师风。我们坚定对“学为人师，行为世范”百年传承积淀的自信，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，对标“四有”好老师要求，以更高的师德标准、更严的师德规定，持之以恒地加强师德师风建设。

　　近年来，北京师范大学强化教师思想政治教育，强调“学术研究无禁区、课堂讲课有纪律，成果发布要规范”，全方位全环节拧紧师德师风监督的螺丝。学校组建党委教师工作部，成立师德建设与监督委员会，先后出台加强师德建设系列文件，健全师德师风日常督导评估机制。同时，严肃处理违反师德规范的行为，坚决依法依纪予以严惩，做到不手软、不姑息。在师德激励方面，面向校内设立“四有”好老师终身成就奖和“四有”好老师金质奖章，重奖在教书育人方面作出突出贡献的教师；面向社会实施“四有好老师”奖励计划和“中国好老师”公益行动计划，发掘选树并重奖一大批教育战线上能教善育的大国良师，广泛建立提升教师育人能力的学校共同体，让“四有”好老师的榜样效应持续发酵，在全社会昭彰以德立身以德立学以德施教的师道精神。