发布者：任婧婷 发布时间：2019-03-29 浏览数( 0) 【举报】
【活动理念】 思维品质主要包括敏捷性、灵活性、深刻性、创造性和批判性等五个方面，这五种品质的优劣，影响着学习的方方面面。因此，对这五个方面进行训练有利于提高学生的学习能力，以及在日常生活中的应变能力和解决问题能力。可是，当前不少学校及教师为了追求升学率，忽视学生灵活、合理地掌握知识能力的培养，搞题海战术，死记硬背，致使学生不会学习，对学习失去兴趣。本节心理课通过轻松的、学生自己参与的各种活动，使学生了解思维的品质及在实际学习和生活中的重要性，通过参与活动使思维品质得到训练，从而学会多角度思考问题、解决问题： 【活动目的】 1、认识思维品质； 2、激发学生多角度思考问题的兴趣； 3、通过活动进行思维训练，培养学生思维的灵活性、独创性等。 【活动重点难点】 1、重点：使学生认识培养思维灵活性、独创性等品质的重要性。 2、难点：在思维训练活动中培养学生的思维品质。 【活动形式】小组讨论、小组竞赛、动手演示等。 【活动准备】学生分组并推选小组代表，各类思维训练题。 【活动对象】初中一年级 【活动时间】40分钟 【活动过程】 一、热身活动 同学们，以前我们做过哪些操?（生答：广播操、眼保健操、健美操等） 下面请几位同学展示一下平时所学的广播操、眼保健操、健美操等。（放相应的音乐） 今天，我们来学一种新操——头脑保健操。经常做这种操，会使我们的头脑越来越灵活，你们想学吗？（激发学生的兴趣） 二、头脑保健操、 第一节：“唱反调” 1、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。如教师说伸左手，学生要伸右手。