不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

如何提高学困生学习数学的积极性

发布者:古丽努尔·阿不地力木     发布时间:2019-04-11 浏览数( 0) 【举报】

如何提高学困生学习数学的积极性

     发布时间:2019-04-07 浏览数( 0)                         【置顶】                                                                                                                         【举报】

提高学困生学习数学的积极性的教学措施
1、尊重和常识“学困生”,是提高其学习兴趣的首要条件
学生犹如一个巨大的宝库,蕴含着巨大的能量。教师犹如一把钥匙,如果钥匙能把宝库打开,就是一把好钥匙,而“学困生”要想获得成功并非一件容易的事情,当他们获得成功时,教师应及时给予鼓励。有了鼓励,学生才能树立起自信和自尊。
2、对学困生进行个别辅导,适时采用成功教育,激发学习动力
个别辅导是对学困生进行教育的最有效方法之一。大部分学困生基础差,上课又不专心,有时连课都听不懂,他们积累的问题往往较多。老师要抽课余时间给他们进行个别详细辅导,鼓励他们提问,帮助他们彻底理解,及时解决学习中遇到的疑惑。个别辅导还会让学困生感受到老师的关心与挚爱,这对增强学困生的信心会收到意想不到的效果。
3、注重教学艺术,激起学习兴趣
孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。””这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学,就是学习兴趣,世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过:“在学校里和生活中,工作的最重要动机是工作中的乐趣。”
(1)巧妙创设情境、导入新课。数学知识由于抽象而显得枯燥,是影响学生学习的最大障碍。教师授课时为避免平铺直叙地讲解令学生昏昏欲睡,提不起兴趣,教学中可适当地出一些趣味数学题。在数学教学中,适当适时地创设情境,可以激发学生的学习兴趣,唤起学生的心灵共鸣,在情绪的驱动下变“要我学”为“我要学”。老师可以以讲故事、猜谜语、游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境。
(2)采用多种教学方法。虽然有些“学困生”有兴趣,也肯下功夫,但是他们的数学成绩却总是上不去,其重要原因就是他们缺乏数学学习方法.不会对信息进行加工储备,不会反思调整自己的数学


论坛研讨

最新论坛研讨

置顶论坛研讨

精华论坛研讨

热门论坛研讨

AI推荐 换一批