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一、传统教学与信息技术环境下的教学之间的优势

1. 教育形式

在传统教学中，老师和学生都不能互相选择，教师可以在教学的过程中根据情况选择最佳的学习进度。信息技术环境下的教学利用远程教学方式创造了灵活的学习方式，没有格局限制，学习渠道也越来越多，为很多有学习困难又想接受正规教育的人提供了方便。

2. 教育手段

传统教学是教师站在讲台上“说教”，教师可以对学生进行有方向，有目标的人才培养，教师可以随时了解在各种教学组织形式下学生的接受情况。信息环境下的教学主要是用多媒体作为辅助手段的一种教学形式，它能形﹑声﹑色﹑动﹑静发生变化，向学生展现具体﹑生动﹑形象﹑直观﹑声画并茂的视听材料。

3．教学模式

传统教学模式是以掌握知识为目的的维持性学习，是以“老师为中心”的一种教学模式。学生获取知识的主要来源是通过教师讲解和教科书，它具有一定的封闭性和保守性，但它却很好的培养了学生获取知识的能力。而信息环境下的教学是以“学生为中心”的一种教学模式，注重的是培养学生的创新能力，让学生有创造性地去学习。

二、在教学中我是这样应用的

1．在日常英语教学中我们充分运用PPT教学，完成首次个人备课-再次集体备课-最后个人备课的三次备课，形成较为高质量的课堂教学，实现打造高效课堂。其中大量运用了音视频进行辅助教学。

2.班主任工作中充分运用了excel,word,PPT，微信、QQ等方式开展工作，进行工作总结和家校联系。

3.不间断的参加各类信息技术培训，提升自己的使用信息技术的能力，从而更好的为教育教学服务。