通过本次培训，在信息技术手段结合到自己的实际课堂中，使我印象最深的是微课在教学中的运用。微课，又称微课程，是一种相对于传统而言的形式微小，内容简短的课程模式，通常由短时间的不超过10分钟教学视频为主要载体，微课一般是记录教师制作或讲授的单一知识点或某一个教学问题，微课具有教学时间短，教学内容较少，资源容量较小适用于移动设备的移动学习，这样可以精致教学设计，自主学习为主，作为一名英语教师，我感受颇深，深刻的体会到微课在我们教学实际中可以发挥巨大的作用，它的优点显而易见。1，有效提升学生对英语学习的兴趣和热情。众所周知，兴趣是最好的老师，在本次培训中，教授举例的微课实例是生活视频的选择，例如：一.三名学生在英国街头问路的微视频，它完全具备了生活视频的选择的几个基本条件。1.说明问题，2.短小精悍，3.英文旁白，4.英文字幕，5.视角独特，6.引发思考。通过举贴近生活的实例，激发了孩子们的积极性，将孩子们的注意力很好地吸引到了课堂教学中，利用学生们喜欢看电影的特点，选取其中精彩的片段制作成微课，让学生品味地道的英语，学习期中的知识，扩宽他们的视野。二. 有效促进了课堂效率的提高，随着形势的发展，翻转课堂的使用越来越广泛，微课是翻转课堂的有力保证，它促进了课堂效率的提高，通过与以往的教学方式相比，例如:Authware,flash,PPT课件制作，这些课件制作有很大的局限性，不够生动，对教学情境的有效设置不够全面。

    微课的有效利用，积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维力和想象力，审美情趣和艺术感受，协作和创新精神等综合素质得到发展。