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《插入艺术字》教学设计

教学内容：插入艺术字。

教学目标：

知识与能力：

1、掌握插入艺术字的方法；

2、能对插入的艺术字进行简单调整；

情感、态度与价值观：发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。

教学重点、难点：掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。

教学准备：多媒体网络教室、多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激情导入

老师今天为大家带来了几张漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧，请同学们仔细观察这些图片中的文字都有什么特点？（出示幻灯片一）你喜欢这些文字吗？为什么？（学生举手说明字体的特点）

像同学们说的那样，颜色丰富，醒目鲜明，形状多变这就是艺术字的特点，今天我们就共同来感受艺术字的魅力，学习插入艺术字这节课。（边说边板书，同时出示幻灯片）

二、自主学习，探索新知

（出示学习目标）首先我们来看一下今天的学习目标，请同学们自由读。

1、怎样在WORD中插入艺术字呢？仔细观察课题，你能发现艺术字命令藏在什么菜单下吗？ （学生说）

对，在“插入”菜单下面，请同学们打开word，用自己喜欢的艺术字设计你的名字，有能力的同学可以尝试调整艺术字的形状、颜色大小和位置

具体的方法请参考书上33页下方到35页

2、你是怎样制作的？

（两名学生分别汇报演示插入、修改的方法）

老师进行小结：

单击插入菜单，选择“艺术字”，输入自己的名字

选中艺术字，（周围出现八个控制点，出现艺术字工具“格式”，在“格式”中调整艺术字的颜色、大小、和位置）

Word中。“要操作，先选中”

Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。同时窗口中就会出现“艺术字工具栏”，首先要做的是要改变文字环绕方式，当它周围出现8个小圆圈的时候，我们可以拖动鼠标改变位置或者大小，方法总结：

①将指针指向艺术字，当指针呈“﹢”形时拖动，可以移动艺术字；

②将指针移到任何一个控制点“□”上，当指针变成双箭头“↑、↓、↖、↗”时拖动，可以改变艺术字大小.

3、请同学们再次修改自己姓名艺术字的样式，颜色和大小

三、快乐大考验

看来艺术字的制作，同学们都已经学会了，接下来，愿意接受老师的考验吗？

请打开桌面上“学生练习“文件夹，根据自己的掌握情况，选择三个练习中的一个或两个来完成，看谁做的美观、大方、符合主题。

②
、      、打开“标语”，用自己喜欢的艺术字制作出相应的标语。

     ②、打开“中华孝道故事”，将其中的标题用艺术字制作，并将它放到文章的中间。

③、想一想漂亮的艺术字还能做什么？试一试。

(1)学生选择练习操作，师巡视指导。

(2)展示学生作品，评价你觉得他做得怎么样？有什么看法或建议？

四、课堂小结

谁来说一说这节课我们主要学习了什么？（请学生回答）