作业标题：信息技术与学科融合 作业周期 : 2019-01-24 — 2019-05-24
发布范围：全员
作业要求： 在以往的教学过程中，很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中，请根据以往经验，联系本次培训的课程内容，分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用，并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？ 1、 认真阅读作业内容，分享有价值的信息技术知识点或应用技巧，优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字，要求格式清晰，页面整洁
3、 作品必须为原创，且与本次培训课程内容相关，发现抄袭一律视为0分，且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业，过期将无法补交
发布者：培训管理专员
提交者:学员张雯 所属单位:昌吉州第二中学 提交时间: 2019-03-06 10:20:22 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
信息技术与历史教学
在以往的教学中，曾经也思考过多媒体或者说信息技术在课堂中的运用，与传统的板书式教学的区别在于哪里。
一、拓展教学空间
信息技术的运用，在历史教学中而言，它拓展了教学的空间，这种空间的拓展是将学生的事业打开。初中的学生对于社会以及古代所发生的事情，十分的感兴趣，虽然传统的教学自有它的优势，但是学生从传统式的教育中体会到的更多的是文字性的描述，到底是什么样的情况呢？学生也只能运用自己的生活经验凭借想象在脑海中描述。而多媒体或者是课件的运用可以在短暂的时间内，用图片或者是史料从多个方面去展示课堂内容，学生的直观感受使他一目了然。
二、形式多样
课堂内容，可以使用多媒体播放短视频、图片以及文字资料，形式多样，内容丰富，可以激起学生兴趣
三、利用信息技术及时反馈学生学习状况