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作业标题:信息技术与学科融合 作业周期 : 2019-01-24 2019-05-24

发布范围:全员

作业要求:

在以往的教学过程中,很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中,请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?

1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

发布者:培训管理专员

信息技术与学科融合

提交者:学员刘俊序    所属单位:昌吉回族自治州第一中学    提交时间: 2019-03-09 23:08:48    浏览数( 0 ) 【举报】

作为一名音乐教师,信息技术的应用在日常教学中起至关重要作用,但是由于自身信息技术不够过硬,日常教学效果并不明显,也没有达到课堂的高效。

在本次培训学习中作为音乐学科我认为值得大家学习和推广的知识点及应用有很多,学习中讲到的音乐教学中的信息技术得的应用;多媒体资源的获取与处理;音乐教学中信息技术应用案例评析等。经过这些学习,对我课件的制作有了很大提高与帮助,例如课件中音频的制作,视频得制作,以前只会简单的插入音乐,图片和视频,现在可以自己制作音频和剪辑音频视频等等。课程学习中提到的一些对电脑要求并不高的软件技术使我的音乐课堂有了更大的发挥空间,掌握好这些软件的运用课堂的开放性、创新性都可自如运用。

例如技术工具的选用:对电脑要求低的软件,主要有作曲软件Cakewalk9.03 ,音频编辑软件Audition3.0中文版,QQ软件的截图功能,会声会影9.0中文版,格式工厂等。

本次培训主要使我信息素养的提升,体现在音乐课堂教学以及音乐课外活动中娴熟使用信息技术改善教学,提升品质。以前会下载、播放音频及视频媒体,但下载的音视频质量普遍不高,缺乏对课件素材编辑制作的能力,制作演示为主PPT课件,课件的交互性普遍不够,对作曲、录音等音乐专业软件普遍比较陌生。而本次课程使用普通多媒体电脑设备,使用百度上可以直接下载,对电脑要求不高的信息软件,“定制”直接服务于音乐课教学的多媒体素材,增加课堂教学的有效性和趣味性。增强PPT的交互性功能,倡导中小学音乐教师合理、适度地使用信息技术,提高课堂教学品质。

音乐教师在欣赏课、歌唱课以及课外音乐活动等方面运用最广泛的信息技术,分成音频制作、视频制作、交互式课件以及网络辅助教学四个专题,八个具体的案例。使教师能在教学活动中综合运用信息技术改善教学活动,提升教学效率,提高信息素养。而信息素养是音乐教师教学基本功的重要组成部分,理念比技术更重要。

    这就是本次学习中我作为一名中学音教师所值得学习和推广给大家的,信息技术的掌握对我们课堂效率的提升是长期有效和实用的,希望能够大家能够共同探讨相互学习不断进步!

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