作业标题：信息技术与学科融合 作业周期 : 2019-01-24 — 2019-05-24
发布范围：全员
作业要求： 在以往的教学过程中，很多教师已经将信息技术手段结合到自己的实际课堂环节中，请根据以往经验，联系本次培训的课程内容，分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用，并简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势？您又是如何应用的？ 1、 认真阅读作业内容，分享有价值的信息技术知识点或应用技巧，优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字，要求格式清晰，页面整洁
3、 作品必须为原创，且与本次培训课程内容相关，发现抄袭一律视为0分，且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业，过期将无法补交
发布者：培训管理专员
提交者:学员朱莉 所属单位:昌吉州第二中学 提交时间: 2019-03-06 18:19:05 浏览数( 0 ) 【举报】
高中数学教学要求学生逻辑性强，题目的可变性大，要求教师在教学过程中思维要开放，教学过程要开放。教师不再是课堂的主角，教师与学生可以是合作伙伴，教学的内容来源不局限于教材，渠道可以更多，范围可以更广，题目本身将趋向于开放题，条件不确定，方法多样化，答案不唯一。利用多媒体辅助教学中强大的融合功能，可以进行不同形式的练习，也可以进行一题多变，一题多解的训练，这样，既学到了新知识，又锻炼了发现思维，培养了能力。