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    近段时间我透过网上研修学习，接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流，收获很多，也认识到了自我教学底蕴的不足，因此，能够说这次网上研修来的很及时，网上研修资料很深刻，网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自我的本职工作，加强理论学习，转变教学理念，用心实践新课改，新目标，新理论，铺设好自我的专业化发展之路。下方我对如何提高小学数学教学质量方面的一些浅析认识和做法。 

    远程培训班级论坛的老师都在努力地发贴、回帖，积极地提出自己的观点并对别人的论题作深入浅出的讨论，甚至有些老师通过这个网络平台作激烈的辩论，观点鲜明、方法有效、行文优雅，真实的再现了实际教学当中存在的问题和各自阐述自己对某一问题的看法。在和这些老师交流的过程中，我感到利用网络平台加强继续教育的学习很有必要，既可以学到他人的经验，也可以结合自己的实际教学，不断的反思自己，大大增长了自己的教学见识。 

    现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于教师运用现代教育技术的意识与能力。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的认识及情感态度，决定教师是否愿意、会不会、善不善于运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有教师拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能积极主动的进行课程整合。 

    作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果不求上进，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们多学习，多听课。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。