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　　在小学美术教学中，教师如果科学运用简笔画，能够对课堂教学起到良好的辅助作用，使学生更容易接纳美术知识。小学美术教材中包含了不少欣赏类的题材，需要学生对艺术作品进行赏析。这时，如果能够利用简笔画，就能有效降低学生理解的难度，从而改善教学效果。比如，学到《映日荷花别样红》时，教师需要让小学生理解荷花的形态特点及生长习性等，并把握荷花所象征的精神含义。此时，教师可以向学生展示一些图片，介绍荷花所代表的意义，然后用简笔画在黑板上大致画出荷花的形象，让学生能够直观地看到荷花是什么样的。在这样的教学模式下，学生学习起来会感到更加容易，同时也会加深对所学知识的印象，提高学习效果。