发布者：陈强 发布时间：2018-12-07 浏览数( 0) 【举报】
学校教育课程研究
每项细化的点都可以成为研究的微型课题。课程研究是一个系统设计与实现的过程,现实中存在五种不同的课程：理想课程----研究机构、课程专家提出的应该开始的课程；正式课程----教育行政部门规定的课程计划、标准和教材等；运作的课程----教师在课堂实际实施的课程；领悟的课程----教师个体自我领悟的课程；经验的课程----学生实际体验的东西。
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