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从教20有余了，我没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行，使我不断成长。

我还清晰的记着，刚刚工作时，毫无经验，知道要爱学生，却不知道如何把握分寸，更不知道什么是严中有爱。对待学生我总是笑眯眯的，碰到什么孩子犯错的时候，我也总是耐心地跟他们说。可是，渐渐地，我发现，有些学生，你对他们好，他们就认为你好欺负。有一次在课堂上，有几个调皮的学生在嘀嘀咕咕的，有说话声，有唱歌声。我恼火了，第一次发了好大的火。回到办公室我泪水满眶，我迷茫了，感到委屈感到无助，我怀念学生时代的日子。同事安慰我说，人不可能只活在过去，你需要成长，需要完成一个从学生到教师的蜕变，这种蜕变是要付出代价的，那就是虚心学习，学会尊重、理解、宽容、沟通，赏识学生。那段时间，我一有空就去听老教师的课。在老教师身上我看不到一丝紧张与无措，取而代之的是和学生融为一体的轻松。原来课堂真的很讲究技巧，老师一个手势一个微笑都有可能调动他们的积极性，同时薄弱学生最喜欢奖励教学，一句鼓励的话，一个表扬都能让他们感受到被赏识的喜悦。在课堂上加入这些元素后，我发现自己的生命又充满活力了，褪去了紧张与羞涩，我变得自然大方，寓教于乐的理念体现的淋漓尽致。老教师对我的建议让我收获了很多教学方面的方法，进步了很多。正是当年那些可敬的同事们给我提供了最难得的帮助，使我在课堂上很快成熟起来。教育的路还很漫长，我们的探索之路亦然。做一个有责任感的教师，做一个充满爱心的教师，做一个用心教书的教师,做一个快乐幸福的教师是我的追求。我会享受每一个洒满阳光的日子，然后回报阳光。