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教学认知规律

  发布者:符天松    所属单位:东方市第二中学    发布时间:2019-01-10    浏览数( -) 【举报】

1、教学设计符合初中学生认知规律;2、任务明确,现象明显,结论准确;3、有足够的信息量,思维量,训练量;4、学生真正动起来,身动,心动,脑动。

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