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耐得住等待,方可静待花开

  发布者:丁娜    所属单位:第三实验幼儿园    发布时间:2018-12-25    浏览数( -) 【举报】

    入职已经差不多有一个月了,在这短短的时间内我已经跟孩子们成了好朋友,也融入到了我们小七班这个新的家庭当中。在以前教学的经验上,为了能尽快的减少孩子们的入园焦虑,我汲取了以前的教训。其实,对于小班孩子来说,离开一个熟悉的、较为单独的环境,进入到一个陌生的大集体环境中,肯定会产生很多的不适。面对这种不适应,小班幼儿更多用哭来表达。所以,我接受了孩子们的哭声。当他们哭的时候,蹲下来擦干他们的眼泪,给孩子们一个大大拥抱的同时告诉他们:“宝贝,老师知道你想爸爸妈妈,爸爸妈妈也是很希望陪在你的身边。可是他们有工作呀,老师也是妈妈,妈妈现在抱抱你,好吗?”又或者有个别分离焦虑严重的宝贝可以先采取冷处理的方法,但是老师的眼神要时刻关注到他,坐在他的身边跟其他小朋友讲故事、做游戏,慢慢的他也会被老师吸引住的。

    其实,如何走进孩子的内心没有很难。老师要做的就是知道小班这个年龄段他的心理特点是什么,比如好模仿、易从众,那么就尽量避免爱哭的小朋友坐在一起等等。再就是针对于个别的孩子还需要通过与父母的接触了解幼儿的生活背景,那么对于孩子的行为就更容易解读了。

    跟孩子接触是件很漫长又很有乐趣的事情,所以一定要耐得住等待,才能看到花开。

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