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我的成长故事

本人自1985年7月至今一直从事小学的数学教学工作，已经有35年的教学经历，教学经验丰富当然也存在不足。在工作中，本人十分注意学生的思想教育，能把对学生，特别是一些后进生的思想教育贯穿于一切教学活动中，针对不同的思想类型，采取不同的方法，因人制宜，以情动人，以理服人，情理交融，循序善导，使广大后进生在刚刚开始的人生道路上，掀弃了那种沉沦丧志，悲观处世的不健康的思想情绪，涌现了许多学习的积极分子，尽可能使每一位学生都成为有理想、有道德、有纪律、有文化的四有新人。自从教以来，积极响应新课程改革，参加新课程培训，根据新课程理念，利用新的教学方法上课。努力自学，积极参加校本培训，以及学校组织的各项教研活动，并取得了一定的成效。虽然是老教师，我一直都积极给自己充电，看书、上网，参加国培，时刻更新就自己的观念跟上新时代。我将继续在教学的路上不断地学习，活到老，学到老！