在平时的教学中我认为及时对学生作业的批改，有利于改进教师的教和学生的学的方法，能够帮助师生及时改错和补漏，巩固课堂的教学效果。以下是我对学生作业批改的一看法，也是我用过的方法，请老师们指正。对于学生的作业，批改时要注意学生作业的书写要工整，按照例题解答过程书写，对回答的部分要写完整。教师批改学生的作业也要规范化，养成习惯。注重美观。给学生作业的等级、评语及批改日期，书写均要字迹工整，给学生以榜样示范，这样学生才能把作业书写工整、规范。为了保证学生学习数学的自尊心不受伤害，保证学生数学作业本的整洁美观，对于学生做错的题目，不要打一个红叉，建议采用下划线解决。我在处理学生数学错题时，错的部分我用下划线画出来。这样做让学生带着疑问去查找作业错因，这样也许好一点。对学生数学作业的批改，还要对学生作业态度、作业习惯、创新算法方面及时给予鼓励的评价，这样有利于激发学生学习数学的主动性，有利于培养学生学习数学的爱好。学生是学习的主人，在课堂上，建议让学生在课堂内完成作业，尽量做到当堂作业当堂批改完毕。这样，对于学生做错的题目，便于及时让学生纠正，便于进行个别辅导，教学中存在的问题便于在课堂内解决。长期坚持，学生也许会养成良好的学习习惯