发布者：鲁畅 所属单位：卢龙县侯各庄小学 发布时间：2019-03-22 浏览数( -) 【举报】
小班数学《快乐的小鱼》
一、活动目标：
（一）巩固对圆形和正方形的认识
（二）能感知三角形。
二、活动准备：
（一）用正方形、圆形和三角形拼成的小鱼图片。
（二）准备圆形、方形、三角形卡片。
（三）在场地上画大三角形、正方形和圆形图案。
（四）小鱼的头饰，水彩笔。
三、活动过程：
（一）律动：听着音乐《鱼儿水中游》进入教室
（二）情境导入：
1.引入语，孩子们，今天我给大家带来了图形宝宝，大家看看认识它们吗？
出示正方形和圆形小鱼图片。（巩固对圆形和正方形的认识。）
2.提问：图上有什么?它们是由什么形状拼起来的?
3.教师复习总结其特点。
这些图形我们都认识了，可是今天要学习的图形有些陌生，有没有小朋友认识他呢？他长什么样呢？
（三）认识三角形。
1.出示三角形小鱼图片。
2.提问：这条小鱼和前面两条小鱼一样吗?它是由什么形状拼起来的呢?
3.引导幼儿说说三角形是什么样子的（三条边，三个角，角扎人）。
孩子们，让我们用我们的大眼睛找一找在我们的教室里面有没有三角形呢？
（四）在活动室内找找三角形。
鼓励幼儿找找、说说哪些东西是三角形的。
（五）动手制作三角形鱼。
在众多图形卡片里挑选出三角形，并制作三角形鱼。
（六）激发幼儿想象生活中的三角形。（出示三角形物体的图片及其实物）
（七）游戏：小鱼游。
师：现在我要用我的魔法把你们变成小鱼，让我们一起去池塘里游泳好不好！（放上音乐和幼儿一起做游戏）
幼儿戴上头饰扮小鱼，教师念儿歌，按教师的指令游到场地上相应的图形图案中。
四、活动延伸：
小朋友们今天的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈欣赏，并且和爸爸妈妈一起认识三角形好吗？