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创设逼真的教学情景,培养学生的学习兴趣

  发布者:韩晴    所属单位:海港区建设路小学    发布时间:2019-03-23    浏览数( -) 【举报】

1.精心设计导言课

俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一篇文章的开头写得引人入胜,方能使读者产生一种非读下去不可的强烈欲望,一堂课也是这样,新颖别致,动心触情的开头,不仅能使学生很快进入角色,明白本课的学习要求,集中学生的思维方向,而且能启发学生学习的动机和情绪,达到动之以情,晓之以理,导之以行的效果。

2.发掘教材内容,精心设疑,激发学生的求知欲

设置疑问是调动学生学习兴趣的重要手段,思想政治课本身包含着丰富的思想内容,与现实生活切近,要善于发掘,针对重点、难点,精心设疑、质疑。

3.善于运用生动活泼富有情感的语言,诱发学生的学习兴趣

课堂教学是门语言艺术,知识的传授,师生情感的交流主要是依靠语言来进行。教师课堂语言修养的差异直接影响到课堂教学的效果。要使思想政治课抽象枯燥的概念、原理被学生所接受,教师在使用课堂语言时就应追求一点“声”、“色”、“情”的艺术,在讲课时的语调要有轻有重,有起有伏,适时调整讲课的力度和速度,让学生听了不但明确生动,而且能产生一种美感,勃发一种情趣。教师的面部表情要根据教学内容及情节的变化而变化,通过自己的表情去感染和吸引学生。同时,教师课堂语言要有强烈的感情色彩,努力做到以理动情,以情助理,以情达理,从而激发学生的求知欲望,使学生从中领略到语言的美感和精神的鼓舞,从而产生浓厚兴趣。


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