作业标题:研修作业提交要求 作业周期 : 2019-03-12 — 2019-03-31
发布范围:全员
作业要求: 从以下一、二两个题目中,任选一题完成。 一、认真观看培训课程,并结合您的实际教学,谈一谈,你认为有效学习活动设计应考虑哪些因素。 二、认真学习及实践关于“思维导图”的相关内容,完成以下任务: 1.在你所教的学科中,哪些知识点可以做成思维导图呢? 2.结合自己所教学科,绘制一份思维导图进行提交。实践于课堂教学后,写出实践后的反思。 研修作业提交注意事项: 1.参训学员认真学习并理解、实践培训课程,结合自己的实际工作,完成研修作业。 2.研修作业由学员提交后,需要辅导教师批阅及时进行批阅,否则影响学员的成绩。 3.学员提交作业务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。 4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。
发布者:教务管理专员
提交者:学员赵丽娜 所属单位:海港区东华里小学 提交时间: 2019-03-18 21:50:58 浏览数( 0 ) 【举报】
一节课时间有限,不可能完成太多目标,因此我们必须从学生实际出发,从教材实际出发,从教师的自身出发,必须抓住主要矛盾。过去曾经提倡的“一课一得”,至今看来仍是很有道理的。开掘口越小,挖掘得越深。真正有效的教学目标,应是“剃掉”了那些非根本、非核心的目标;真正有效的教学目标,应该是小巧、明确、集中、可操作的。面面俱到的教学目标势必面面不到,面面俱到的教学目标势必重点不突出,教学少实效。