发布者:李佶玲 发布时间:2019-01-09 浏览数( -) 【举报】
刚开始上课的时候,我总担心孩子们不听话,总是摆出一副严厉的面孔,对孩子们也总是不苟言笑。对孩子们提要求时也是诸如“坐好!”“安静!”等命令型的语句。但每每效果总是不太好。充满疑惑的我,通过阅读和研修学习,觉得自己不仅仅要做孩子们的老师,同时也应该顺应孩子心里特征,做他们的朋友。于是改变了自己与孩子们的交流沟通方式。换用引导疏通的方式和孩子们进行交流。课间带领他们一起做游戏,很快便得到了孩子们的认可,课堂上也更愿意配合了。