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我的教学成长经历

  发布者:孙琼琴    发布时间:2019-01-10    浏览数( -) 【举报】

 2003年8月,我从幼师毕业就开始工作,至今已经工作了13年,在工作中我充满热情,积极投身于幼教事业,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。回顾这13年的工作,我尝遍了酸甜苦辣,其中有不少艰辛,也收获了许多喜悦。在这13年的从教生涯中,我从一个什么都不懂的小姑娘成长为一位经验丰富的教师,从中学到了很多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的,却是很有意义的,在平凡的岗位上享受孩子带给我的快乐。
  在工作中我热爱着每一个孩子,孩子们经常会喊我“老师妈妈”,这四个字看似简单,但是付出了许多许多,我把所有精力都放在孩子身上,除了教给他们知识,还全身心他照顾他们的生活。把爱哭的孩子抱在怀里,给不会吃饭的孩子喂饭,给孩子们穿衣服、梳头发,给尿裤子、拉裤子的孩子洗衣服,给生病的孩子喂药,等等,这些数不胜数。给孩子们讲故事,教他们唱歌、跳舞,和她们一起游戏,忙碌着却开心着。还记得我第一次带小班的情景,小班孩子是幼儿园里年龄较小的,孩子们都是第一次来到幼儿园。因此,刚入园的时候哭的孩子很多,我就抱着哭泣的孩子并轻声细语地安慰他们,用故事、儿歌、游戏等吸引幼儿,解除孩子们的分离焦虑症。但是,让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。如我班的浩浩小朋友特别爱哭,也不和小朋友玩,每天喊着要妈妈、想妈妈,于是我抱着他说:“老师和你一起想妈妈!”我乘机顺势引导,在这个时候教他们儿歌《想妈妈》,让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后,我把浩浩抱在怀里,让他在我的怀里想妈妈,像妈妈一样关心他。就这样,经过一段时间,他从我怀里走向与小朋友们一起游戏交往。现在,孩子们已从哭哭泣泣地上幼儿园变成开开心心地来园。
  在工作期间,除了要爱每一个孩子,还要做好每一项工作,在不断的磨炼中成长。我从一名普通的老师成长为优秀的班主任、教研组长、教研主任,这其中付出了很多很多,也收获了很多很多。在担任班主任期间,班级的工作开展得有声有色,管理班级有方法,能够和班级人员团结协作,工作中不计个人得失,起到带头作用,所带的班级年年被评为优秀班级,班级开展的各项活动都得到大家的好评。在班级环境创造中加班加点,创造适合幼儿年龄特点的环境,在园里的环境创造评比中多次获得一等奖,自然角的创设、区域活动观摩、常规观摩都获得较好的成绩。
  做好班级家长工作,通过开展家长会、亲子游戏活动、家长开放日活动、元旦联欢会等丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园的工作,和老师共同配合做好教育孩子的工作。平时能够利用家长接送孩子的时间广泛地与家长交流,每学期进行四次家访活动,使家长工作进一步落到实处。工作20年送出去的孩子一批又一批,在许许多多的孩子心中是好老师,在许许多多的家长心中更是一名好老师。
  随着幼儿教育改革的步伐加大,我知道自己的知识远远不够,不能适应现代幼儿的需要。因此我也在不断学习,学习新的教育理念,学习《纲要》《指南》,领会其精髓,并运用到教育教学中,使自己不断进步。在自己的不断努力下,专业能力不断提升。
  我经常参加各种培训学习,吸取更多知识。聆听了来自上海、南京各位幼教专家的讲座,收获很大。还参观并学习了省外省内一些高端的幼儿园,看到了幼儿教育事业的发展,对自己是一次心灵的震撼,也更加激励自己,要做好幼儿教育这份神圣的职业。2014年十一月参加了海南骨干教师国培班,通过二十几天的学习,通过丰富多彩的学习内容,进一步提升了自己的业务水平,通过自己的努力学习,取得了毕业证书。学成回来之后,在教科局的组织下,对呼图壁所有的幼儿园教师进行了培训,将《指南》的精神渗透到每一位幼儿园教师的心中,为幼儿教育事业贡献了自己的一份力量。 积极参加园内外的各种比赛活动,锻炼自己成长。
  
  一分耕耘,一分收货,作为一名幼儿教师我很自豪,虽然我们的工作是平凡的,没有轰轰烈烈的成就,但是我们收获的是孩子们沉甸甸的爱,收获的是不平凡的经历。在今后的工作中,我会一如既往,努力工作,牢记自己的神圣责任,全身心地投入教书育人的崇高事业,义无反顾地在历史的接力赛中跑好自己的“那一棒”。

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