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我继续参加了“国培计划”的送教下乡活动，有幸听了来自成佳中学的赵老师的一节复习课，赵老师是一位非常善于阅读教学和作文教学的老师，他的这节病句类型与辨析的复习课仍旧让我受益匪浅。
赵老师，以当今大学生写文章也会出错导入课题，进而展示教学目标，一、了解病句的概念，二、掌握病句的类型，三、归纳掌握改病句的方法。首先出示了一道中考题，给同学们时间思考，让同学们感受一下考题。然后明确病句的概念，病句是指意思表达不完整，不明确不符合语法规范的句子。
进而运用导学案先进行自行思考，再抽学生起来回答。之后进行了简单的归纳，然后进行练习落实到实际的句子中去运用。最后再归纳用法，一、语感直悟，二、提取主干法，三、类比对照法，四、事理分析法。紧接着继续练题，全程渗透出概念，类型，方法，练习题也是从易到难，最后还留有一定的题给学生们做。
因为自己刚好也在跟班上的学生做病句的专项练习，对比之下发现了自己的不足，我会吸取赵老师的优秀成分，改善自己的教学设计。