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浅谈关于《整理文件和文件夹》教学设计

通过这次网上选修课程学习，感悟深刻、收获颇丰。由此也联想到我在教学《整理文件和文件夹》这节课时的整体思路和教学反馈。以下做个简要介绍：

在教学这节课时，首先是通过故事引入：有一天，小胖墩请圆滚滚到他家去做客，他呢准备打开电脑，把自己去马来西亚旅游的照片翻出来给圆滚滚炫耀炫耀，结果找了好久，都没有找到，反倒被圆滚滚嘲笑了！原来呀，小胖墩的照片、文件、文件夹等等，全都放在一起，非常杂乱，今天呀！我们就一起帮助小胖墩来整理整理。

其次是引导探索，发现新知。当打开一系列图片文件时，孩子们会发现，图片没有名字，这样不便查找，所以他们会非常迅速地说出需要给文件取名字，简称：重命名。（具体操作采用个人独立研究）。再来就是继续打开一些文档文件以及照片，孩子们能一目了然地发现，有些文档根本就是空白的，一些照片简直就是同一背景重复好多次，所以没有必要再留着，需要把它给扔掉，简称：删除。（操作方法采用小组合作探究完成）这节课主要讲授这两个知识点。

由于信息技术课程操作性很强，在结课之前插入一个小小的游戏放松放松，活动活动。最后，进行知识总结。

整堂课下来，我发现孩子们的学习兴趣非常深厚，探究能力极强，最终的效果还是可观的。在以后的教学中还需要多加汲取课程学习中的新标准和方法，让孩子们乐于学习，学有所获！