作业标题：研修作业 作业周期 : 2018-12-24 — 2019-03-01
发布范围：全员
作业要求： 作业一 题目：自拟 内容： 通过网上选修课程学习，请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例，并对其案例产生的教育价值进行分析说明。 作业二 题目：自拟 内容： 通过学习深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设。 新时代的教师应该树立怎样的发展观、质量观、人才观 请在以上两个作业中选择一个提交即可 要求： 1. 要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。 2. 为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（建议先在文件编辑器word软件里编辑好，利用粘贴复制的方式提交在平台上。） 3. 请在作业截止日之前提交。
发布者：项目组
提交者:学员叶露 所属单位:成佳小学 提交时间: 2019-01-21 14:29:29 浏览数( 8 ) 【举报】
在快乐中学习，从学习中感受快乐。
为了体现这一观点 ，在《影子》这堂课中做了如下教学设计：
《影子》这篇课文语言简洁，生动，形象，介绍了影子和人"形影不离"的特点，为了让学生感受这个特点，讲授这篇课文时，我提前准备好了关于"影子"的视频，但是在讲课的当天难得的出了太阳，所以决定带孩子们去操场玩"踩影子"的游戏，进一步在实际中发现影子的特点，让孩子们在学习中发现快乐，从而乐于学习。
来到操场首先和同学们一起做游戏，并让同学们思考问题：你发现了什么？有什么感受？
大多数同学都会说，影子紧紧跟着人。由此让学生明白了课文中"影子常常陪着我"这一特点。
课堂效果出乎我的意料，连平时特别爱开小差的同学都在认真思考，用心学习，爱玩是每个小孩子的天性，有趣的游戏，会使孩子们对课文有感性的认识，从而让学生体会到学习是一件愉快的事，与此也会激发孩子们想要更深入了解课文的兴趣。同时我觉得教师在教学中应该体现教育机智，教学效果有可能会给你带来意外的惊喜。