发布者:吕思雨 所属单位:汴塘镇高庄小学 发布时间:2019-03-29 浏览数( -) 【举报】
作为一名英语老师,经常会碰到有的孩子学起英语来比较吃力,虽然智力和预感先天会有一点差别,但这种差别确实很小,我认为学好英语有以下几点可以试一试。
1、培养学习兴趣
小学生属于初学英语阶段,意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣,比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣,调动孩子学英语的热情和积极性,逐渐让孩子明白英语并不枯燥,而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣,才能让孩子坚持学好英语。
2、提前预习课本
小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量,培养孩子的自学能力。根据认知心理学的研究,知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构,才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码,以形成良好认知结构。
3、知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的结构练习、语音练习和小结自测等。
4、提高听课效率
小学生在听英语课的时候,要多注意观察英语老师的口型,注意用耳朵聆听老师的发音,加强练习,将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。这种参与是指全身心的参与和投入。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考,注意养成用英语思考的这种思维习惯,边听边思考,做到学以致用,从而真正掌握英语的基础。所以,小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点,总结单词的拼写规律,不断灵活有效记忆单词。
5、拥有正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。
6、学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程,这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西,他用的时候才能自如,才能恰到其分。英语只有学以致用才能实现学习的价值。老师要鼓励学生多动脑筋,多思考,多联想,多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题学生很乐于提,老师也要鼓励他们问。