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怎样走出幼儿园教研活动的三重困境

发布者：阮佳发布时间：2019-02-14 浏览数( 0) 【举报】

幼儿园教研活动是提高幼儿园教师专业化程度和提升幼儿园保教质量的有力抓手。然而，当前很多幼儿园的教研活动虽然看上去热热闹闹，但存在三重困境_追求短期价值而忽视终极价值、渴望理论却又常常误用理论、崇拜教研方法却又缺乏使用上的规范。若不能有效突破这三重困境，幼儿园的教研活动就难以发挥提升教师教育理论水平和教育实践能力的目的，甚至会严重影响教师的教研热情，最终影响幼儿园保教质量的提升。