发布者:杨艳 发布时间:2019-02-17 浏览数( 0) 【举报】
针对形近字可以用两两对比的方法,展示“实物-古字-今字”的办法,让学生认识到两者的不同。如让学生明白草字头代表草木,足字旁代表脚的动作,学生就不会将“菜”与“踩”混为一谈了。
研讨交流
最新研讨交流
置顶研讨交流
精华研讨交流
热门研讨交流
AI推荐 换一批