在本次台江区幼儿园骨干教师培训中，让我印象最深刻地是王海英教授讲的《幼儿园教育指导纲要解读》，在《组织与实施》视频中，她介绍的户外活动，结合《纲要》提出：“体育活动要尊重幼儿身体发育的规律和年龄特征，注意不要进行不适合幼儿的专门体能训练。”并要求教师在组织幼儿进行户外体育活动时,教师给幼儿提供的玩具、材料要找到幼儿兴趣、要求、原有水平与教育目标和内容的结合点，选择能引起幼儿进行多种动作的玩具，让他们自主活动。她举例“小鸟打怪”活动，就是迁移孩子平时玩“愤怒的小鸟”经验，怪物的五官，为游戏提供了不同的难度，比如嘴巴是长方形的，孩子就比较好射中，而眼睛和鼻子就比较难，一个游戏中就有不同难度的设置，这个很适合不同能力的幼儿，在混年龄户外游戏中也同样适用。从她介绍的这款游戏，我联想到了下学期户外活动的设置，近期，本班级幼儿喜欢“植物大战僵尸”的游戏，他们带来了桌面游戏，植物吐豆打僵尸，兴趣非常浓厚。受到王海英教授的启发，结合孩子的兴趣。我设计了“植物大战机器怪”的游戏，机器怪可以由各种纸箱组成，纸箱有不同大小，最小的纸箱难度最大，孩子的任务是怎样打败机器怪，比如，打中机器怪的脚，就能让机器怪最先倒下，这是最难得，打中头部，这是最简单的，但是身体孩子，它还有其他的眼睛。