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信息化带来的教学思考

电子白板的运用是小学英语课堂的重大改变，而双白板的出现更带来巨大变革。它们有利于形象表达知识，引发学生积极参与，更好的促进学生与学生之间，学生与老师之间的互动协作。

首先，双板的出现，能节省课堂时间。如果课的内容非常多，教师则需要花费一定时间和精力来板书，导致后面时间不够用，也影响孩子的上课效率。后来利用白板设备，直接将重点句子拖拽到白板上，大大节约我的时间，将节省下来的时间放到更重要的课堂环节中去。

第二，白板的出现，能最大呈现课堂信息，帮助老师更好的呈现板书所要表达的内容。以前上课开始，教师用的是传统方法，在黑板上张贴表格，孩子们根据老师口头提示和课文填写表格。可是程度差的孩子对我的意图一知半解，导致不能顺利完成表格填写。后面，我利用一面电子白板呈现表格，并将我之前的口头提示用文字方式呈现在黑板上，大部分的孩子能理解我的意思，课堂效率大大提高。

第三，白板的出现，免去了传统课件的呆板和粉笔的污染。在原始课堂中，教师只是简单呈现单词卡片，进行带读操练，枯燥无趣，学生的兴致不高。现在用一支白板笔就可以解决这个问题，老师和孩子们在课件和白板上进行任意的书写，拖拽，擦除。如在区别uncle和aunt两个单词环节中，我让个别孩子在白板上进行拖拽分类，下面的孩子可以一边看一边说的过程掌握单词，使抽象的思维变得形象化。同时，学生的参与性也提高，使得课堂更加具有活力。

第四，白板的出现，提高孩子们的注意力。传统的课堂呈现一般分为五块，老师，课件，传统板书，单词卡片，教具，一节课下来，孩子们“眼花缭乱”。利用双白板，课堂简化成两——双板和老师。看上去少了很多，再说双板中合理安排资源，信息量虽大，学生的注意力更集中。

第五，白板的出现，让教学资源更加方便和丰富。传统课堂，为了让板书设计更加漂亮，引起孩子们的兴趣，老师往往花费大量的时间设计板书，剪纸，画画……现在电子白板的加入，就可以将网络上精美的图片修饰我的板书，节约时间和金钱。

交互式电子白板作为一种新的现代化的教学手段，它在学校教育教学中的作用初见端倪。当然交互式电子白板仍有许多的不足与弊端，但是我相信只要我们不断的探索、尝试、实践，根据学生以及学习内容的特点进行教学，一定会激发学生的学习兴趣，改善教师的教学方式和学生的学习方式，最终显著优化小学英语课堂教学。