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作业标题:研修作业 作业周期 : 2018-12-13 2019-02-15

发布范围:全员

作业要求:

请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您后续可以如何应用?

题目自拟。

要求:

1.格式清晰,页面整洁,字数不少于500字;

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为0分;

3.为防止编辑时间过长掉线,请先在文档编辑器word软件中编辑好,将内容复制到答题框中提交,附件附在下方。



发布者:教务

研修作业

提交者:学员阮佳    所属单位:福州市台江区洋中幼儿园    提交时间: 2019-02-13 20:37:22    浏览数( 9 ) 【举报】

  

台江区小学幼儿园骨干教师远程培训的收获与感想


 经过本次的台江区小学幼儿园骨干教师远程培训,我又学习到了一些新知识,若把这些学到的课程中的创新方式、方法合到自己的实际一日带班中去,定会散发出别样光辉。 
   1、信息技术在幼儿园课程中的应用。信息技术对现有教育模式提出强有力的挑战,正确认识现代信息技术在教育教学中应用的功能特点,科学而有效地使用现代信息技术与幼儿园课程相融合,充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育教学中的作用,才能是信息技术真正发挥促进现代化的积极作用。多媒体的灵活便捷,为幼儿一日的学习提供的方便,可以让每一位幼儿成为主动的学习者。比如:录音机、CD机、播放器等播放音乐可以运用到音乐区、集合信号、排队、音乐欣赏等等环节。在集中教育环节利用电子白板或者是实物投放,可以充分调动幼儿参与学习的积极性,激发幼儿大胆表达的愿望。促进幼儿多种能力的发展。这是传统教学无法比拟的。因此在今后的教学活动中要多采用多媒体信息技术,解放教师的同时提升一日生活中每个环节的教育教学质量。
   2、学与教的智慧碰撞。一种追随儿童的教育——学与教的智慧碰撞将传统的教学活动核心定位为学与教,将儿童的学习放在首位,让教师为儿童主动的学服务。例如户外游戏课程的开发就是放手让幼儿游戏,细致观察幼儿游戏,在深入解读幼儿行为、了解幼儿已有经验、发现幼儿兴趣倾向的基础上,实施对幼儿的有效支持,最大限度地促进幼儿的学习与发展,是“安吉游戏”课程的特征和最终目标。而由游戏生成教学活动就是教师实施有效支持的重要手段之一,也是“安吉游戏”课程体系的重要组成部分。与传统教学游戏不重视,缺研究,时间把握不好,运动项目不适宜,材料不丰富,运动项目单一所不同的。因此在今后的教育教学活动中要多以“安吉游戏”为指导方向,深入解读幼儿,实施对幼儿最有效的支持从而促进幼儿的学习与发展。

   3、幼儿园教研活动的组织策略与研究。幼儿园的教研活动是以促进幼儿全面发展和教师专业进步为目的。而目前幼儿园开展的教研活动所采取的形式一般是:集体讨论、分组讨论、观摩讨论等几种形式。教研的选题往往停留在理论化的内容上。通过《幼儿园教研活动的组织策略与研究》这节课让我了解到了教研活动“研”的是幼儿、是教师、是方法、是材料、是选材。教研的方式除了集体教研、分组教研还可以后微格教研、现场评看。教研的方法更是有案例分析法、示范演绎法、互动交流法、分组对抗法和六顶帽子法。只有把这些方法运用到以后的教研活动中去才能让我们的教研更有时效性,才能实现通多教研活动让全体教师得到共同的提升。


附件

  • 台江区小学幼儿园骨干教师远程培训的收获与感想.docx 下载 预览

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