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    俗话说:教育无小事,事事皆育人。在学校生活中，随时随地都会出现一些看似平凡的小事，虽是小事，对学生却有着举足轻重的影响。

学生是一群正在成长的孩子，他们渴求关心、渴求尊重，有着一颗非常敏感的心，作为教师，我们要去研究学生、关心学生、尊重学生，在乎每一件小事，从这些纷纭复杂的“小事”当中，迅速捕捉并准确选择富有教育意义的育人素材和机会，经过短时间深思熟虑的决断，随机应变地加以利用。这一“见机而作”的艺术能使学生明辨事理，点燃其心灵的火花，促进其自我教育。可以说，稍纵即逝的教育时机，往往就是一个老师竭力寻找的打开学生心灵大门的钥匙。

我们班有个男生，平时自由散漫，学习成绩差，平时的谈话和批评教育，收效甚微。一次大扫除时，他表现积极，爬上窗台，擦最不好擦的最高处的玻璃。老师在全班表扬他“不仅爱劳动，还乐于助人，相信今后在其他方面也能积极主动，改掉自身的不良习惯。”说完，让大家为他今天良好的开端鼓掌。这热烈的掌声使他看到了希望，并从此迈开了前进的步伐。

一句表扬、一个微笑、一个温柔的鼓励、一点关怀，这些看似不起眼的小事，对学生却有着深远的影响。我们要善于在琐碎的工作中寻找教育的契机，从每一件简单的事中挖掘教育的意 义，让每一件平凡的事体现教育的价值。