作业要求：1.结合自己的教学实践谈谈如何让小学生积累成语的案例。
2.字数不少于800字。
3，作业内容必须原创如初见雷同视为无效作业，成绩为"0"分。温馨提示编辑作业的时候，建议在电脑或文档中编辑好后，再复制到文本框提交，以免网络不畅时内容丢失。作为
一名教师, 面对当前不断深入的教育改革，瞬 间多变的课堂局面，"武装"自己势在必行。 记得曾听到过这样一句话 : "假如你想成为一个优秀的教师，那么你就必然会发展 ,如果你对现在的状态满足了就此停下了，那么你就不会成为一个好老师。"
一直以来，本着对教育事业的热爱，我潜心钻研，努力学习教育教学理论积极参加各级各类教研培训活动，积极学习并实践着,努力提高着自己的专业水平。回首一路走过的点点滴滴， 概括的说一句话: 学习学习再学习，实践实践再实践。从参加工作到现在已经有30来 年了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师，每当听到学生们对我说 " 老师好"的时候 ,每当看到孩子们的点滴进步, 心里便会荡漾起无边的幸福。抛开浮躁，静下心来对自身进行个仔细的剖析 , 能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。多读书，做一个知识渊博的人 ；多读书， 教师在课堂上、在生活中, 才能引经据典 ，妙语连珠， 给学生以 知识的充实和心灵的 震撼，自如地面对学生，自如地应对各种问题。要上好一堂课，要评价一堂课，不光要看教师的教，更重要的是要看学生的学 ，为了学生的全面、健康、快乐发展, 让学习真正成为自己的一个习 惯还要让反思成为习惯, 只要教学存在, 反思就存在 ， 只有做好教学反思提高自己的教育教学能力, 让反思促进自己的成长。
