师德学习心得体会

通过这次的网络教研学习，我对师德的认识又提升了一个层次，我们不仅仅要好好备课好好上课，更应该关注每一个孩子，要把孩子培养成对这个社会有用的人才。因此我们能带给学生的也不仅仅是课堂上的那点知识，而是他面对学习面对生活的态度和解决问题处理问题的方式方法。在孩子面前，我们要严于律己，时时刻刻注意自己的言行举止。每一天保持良好平和的心态，用微笑来迎接每一个孩子，不要把不良的情绪和负能量带到工作中来。无论你的学生来自何方，聪明还是愚笨，富贵还是贫苦。我们都应该以公平公正的对待他们每一个人，不要带有色眼镜来看孩子。我们应该不遗余力地去发现孩子身上的闪光点，你给的小小肯定和鼓励，是每个孩子努力和前进的动力。

在平时的教学中往往不是一帆风顺的，总有几个孩子是不听话的，不配合的。而我们教师往往是眼里容不下一粒沙子，看到谁不乖就批评，看到谁不顺眼就要当众教育。我们班有一个女孩刚刚来的时候很不合群，不愿意参加班集体活动上课睡觉，作业也要在家长督促下才能完成，后来甚至出现了无故旷课。为了这个孩子，班主任和我伤透了脑筋。一次数学小测验，眼看着其他孩子都快做完了，她一边哭一边跑到我的身边急着说郁老师，我一题也不会做，我能不能教我。我轻声说；你不懂就问的习惯很好哦，不过现在是考试，你先自己动动脑筋。课后我耐心地教了她。渐渐地我发现她细微的变化，上课听见其他小朋友很热烈的时候她会抬头看了，会主动做作业了。此后，我又从几件小事里发现她性格中闪光的地方，并及时给予表扬，又慢慢的我发现她上课会认真听讲了，作业也做的越来越快越来越好。后来我就在全班面前表扬她每天都在进步。现在她上课积极举手,课后和同学一起玩,成绩也有了明显的提高。所以说教师的一句表扬和鼓励，真的会改变你的学生。

   作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生默默无闻既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师“遗忘”的学生。我们应该把更多地关注给与这些学生。细心观察，捕捉他们每个人身上的闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使每个学生都能获得成就感，进而激发学习动力，培养自信心。记得有一次培训一位老师说的一句话请不要吝惜你的赞美，它不需要化一分钱，让我感触很深。实践也使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们带来意想不到的收获。教师的点滴赞美和鼓励使学生感到“我能行”，“我会成功”。