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作业标题:提交1篇个人研修总结 作业周期 : 2018-12-19 2019-02-28

发布范围:全员

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提交一篇个人研修总结

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发布者:教学教务管理员

提交1篇个人研修总结

提交者:学员宁奕雯    所属单位:上海大学附属宝山外国语学校(杨泰代招)    提交时间: 2019-02-06 22:53:00    浏览数( 2 ) 【举报】

研修总结

很快,见习教师网络培训即将结束,这次研修让我获益匪浅,对于班级管理、师德素养、学生培养等方面也有了更深的认识。

首先,从“怎样做好班级管理工作”这一课程中,我认识到有效管理好班级的首要前提就是了解我的学生。说到了解学生,我又想到我的学科导师曾和我说过的话,一个班主任有没有真正花心思去了解班级的孩子,只要看她对于中等的孩子了解多少。我想了想,的确是这样,优秀的孩子会争着主动让老师去了解他,行为有偏差的孩子老师不得不多花心思去了解他,那么那些平时在班级中乖巧内敛不太显眼的孩子呢?必须承认,我的确没有好好地去了解过他们的内心世界,也很怕他们的家长来问我:“老师,我们家孩子表现怎么样?”而我只能千篇一律的回答:“挺好的,很乖,在学校里很认真。”这种笼统模糊的话语。这让我不得不反思,对于了解学生,我们除了被动的、有目的性的,是不是还应该出于教师的仁爱之心,蹲下身,去敲响这些孩子的心房,努力走进他们的世界。

其次,教师应时刻注意自己的言行举止。教师一定要为学生树立一个可以模仿的好榜样,孔子说,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。尤其是我们低年级的孩子,非常喜欢重复模仿老师的语言和行为,他们也会模仿一些不应当模仿的习惯等。例如有时我批评学生的语气不够妥当,有些急躁,那么学生在玩耍时就会在不经意间用了那种语气去对待同伴,对此我感到很震撼、惭愧。因此,教师要时刻铭记自己的表率作用,注重自己的一言一行。

最后,注重培养学生的核心素养。面对新世纪教育工作肩负的使命,在加快教育改革力度,推进素质教育的今天,一名优秀的教育工作者要适应新形势、新要求,转变观念,冲破传统教学模式的束缚,不断改进教学方式,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在德、智、体的相互关系中,德育是基础,是统帅,是素质教育的核心。作为班主任应充分利用班会、午会的时间系统地对学生进行德育教育,在平时的课堂中也要时时刻刻渗透德育教育,不仅帮助学生树立正确的理想信念、人生价值观,而且要培养学生良好的道德品质,这样才能使学生成为一个人格完美的人。

通过这次网络研修,我对促进班级的有效管理有了新的认识和启发,明白了师德素养的重要性,要用行动为学生树立榜样,立志成为学生成长路上的引导者。今后,我会继续努力,不断摸索,争取早日成为一名合格的教师。


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