提交者:学员马小雯所属单位:宝山区通河第四小学提交时间: 2019-01-11 16:52:43 浏览数( 0 ) 【举报】

一年级“30米快速跑”第一课次教学设计

一、指导思想

以新课程标准的基本理念为依据，以“自主健身”为指导思想，采用“以学生为主体，教师为主导”的教学方式。

二、相关分析

1、教材分析：

30米跑是小学一年级以上的学习内容,它是快速跑的典型项目,也是<<国家体育锻炼标准>>规定的项目和本年级的考核项目。动作方法：身体稍前倾，眼看前方，手臂屈肘前后积极摆动，前脚掌着地，跑成直线。这一内容是为以后高年级学习练习50米快速跑打基础，改进跑的技术,发展速度素质和跑的能力及神经和心肺功能。

2、学情分析：

一（3）年级男生18，女生17人。班上的同学活泼好动、模仿能力强和对新鲜事物的好奇心强。但注意力不集中，容易出现疲劳，尤其是男生。所以在本课时教学内容的设计中，根据学生的心理和生理特征，我采用以“熊熊乐园”为主线，以游戏为主要手段，注重引导、启发，鼓励学生根据自身的能力去体验、去实践。

三、学习目标

1. 学习30米快速的动作方法，提高学生跑的直线性，发展学生发展下肢力量。

2. 学习“击掌接力”的方法和规则，发展下肢力量和身体的协调性。

3. 提高学生的交往能力，培养学生的团结协作精神。

四、教学重点与难点

教学重点：跑的自然

教学难点：跑成直线

五、教学环节

1、在准备部分应“熊熊乐园”的情景导入激发他们的兴趣。

2、在基本部分，学玩相间教学中让学生体验摆臂动作及自然跑成直线的方法，从学生的学为立足点，通过教师在教学过程中利用“开小火车”、“运动会热身”、集中纠错等方法达到学习目标。

3、在游戏环节，通过合作学习，“击掌接力”培养学生团体合作、吃苦耐劳的精神。

六、问题预计与对策

问题1：学生跑不成直线。

对策：在地上画线让学生沿着先跑。

小学30米跑教案——马小雯

年级

一年级

人数

日期

班级

3班

组班形式

自然班

周次

课次

内容

主题

1 原地摆臂练习

2 综合活动：动物园接力赛跑

重点

左右脚分清，积极摆臂。

难点

摆臂协调配合，动作连贯。

学习

目标

1、通过学习80%的学生能掌握正确摆臂的快速跑动作，并体会逐渐加速的技术。

2、培养学生协调能力，发展动作速度、灵敏反应和下肢力量素质。

3、培养学生竞争意识，自主意识，克服困难的意志品质和团结协作的精神。

课序

时间

教学内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次数

时间

强度

一

一、

1、体委整队，师生问好。

2、教师检查人数和服装等。

3、安排见习生。

4、教师宣布本课学习内容及课堂纪律。

1次

要求：

1、成四列横队集合。

2、师生问好，同时宣布本堂课的内容，强调课堂纪律。

3、要求：快、静、齐。

队形

〇〇〇〇〇〇〇

△

二

二、

1、小游戏:“森林小火车”

2、动物热身操

1次

小

要求：

1、要求把关节充分活动开，防止受伤。

2、教师引导学生开起小火车进入森林，分为四组。

3、教师引导学生开小火车进入森林后，与各种小动物一起做热身操，学生认真模仿。

队形

〇〇〇〇〇〇〇

△

三

三、

1、原地学习摆臂的动作要领，并熟记口令

2、听哨音进行摆臂练习。

3、听哨音进行变换节奏摆臂练习。

4、“拉大锯”双人练习。

5、教师观察学生的错误之处同时进行集体纠错练习。

1次

小

大

1.教师示范并讲解运球的动作要领。

口令：两脚前后站，前臂摆胸前，后壁摆腰间，两臂弯又弯，不停做交换。

2、教师讲解示范。

要求：学生认真完成老师的要求动作，体会前后自然摆臂。

3、教师来回巡视发现错误纠正错误。

队形

〇〇〇〇〇〇〇

△

〇〇〇〇〇

△

综合活动：

1、动物园接力赛跑

1次

大

1、教师讲解示范规则。

2、教师要做好裁判工作。

3、学生每组须尽力达到要求。

队形

oooooooo ⊥

△

四

小结：

1、放松操

2、总结本节课

3、师生再见

1次

2'30

小

1、动物放松操

场地器材

标志杆4个,标志桶4个

安全保障

预计

练习密度

强度

全课

内容主题

课后小结

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