发布者：陈婳玙 所属单位：长沙市一中九华中学 发布时间：2019-05-15 浏览数( -) 【举报】
课题：标志设计
教学对象：七年级
教材版本：湘教版
学习领域：设计·应用
课时：一课时
教学工具：PPT课件 标志示范画
学生基本材料：马克笔 素描纸 水彩颜料等
本课通过教材改编而来，通过常见的“禁止吸烟”标志来导入标志------是一种具有象征意义和具有一定内涵的视觉符号。先让学生熟悉标志的分类，在由常见的2018年北京奥运会会徽和中国国旗来引入今天的重点标志的表现形式（文字,数字,图形）。给出一些图片让同学自由讨论分析一个标志运用了几种表现形式分别为....最后通过本节课的学习同学们可以完成一个漂亮的标志的设计
知识与技能：通过本节课的学习同学们可以认识一些常见的标志，准确的指出标志的分类，并可以自己分析出这个标志是由文字,数字,图形或两种或两种以上的形式构成的图案。
过程与方法:通过展示图片等方法，认识并创造标志
情感态度与价值观：课程中对2018年北京奥运会会徽和中国国旗的分析激发同学们的爱国主义情怀
重点：分辨一个标志运用了何种表现形式
难点：运用今天所学的表现形式设计一个标志
导入新课
展示“严禁烟火”的标志，让学生回忆在哪些场所见过这个标志，归纳所出现的场所（仓库，加油站，实验室，地下商城，宾馆，娱乐场所）讲解“严禁烟火”标志的内涵，引出标志是一种具有象征意义和具有一定内涵的视觉符号。
教学发展
标志的分类
在日常生活中我们随处可见各种各样的标志，为了更好的了解，方便我们辨识这些标志我们可以将他们进行分类：
1.代言标志：国家，城市，企业，商品，团体，活动，机构等类型的标志
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(Ⅰ)城市----香港城市标志
(Ⅱ)机构----湖南广播电视台标志
(Ⅲ)商品----可口可乐商品标志
(Ⅳ)活动----2010年上海世博会标志
(Ⅰ)交通----注意危险标志
(Ⅱ)质量----质量安全标志
(Ⅲ)安全----安全出口标志
(Ⅳ)操作----消防栓操作说明标志
标志范例
展示北京奥运会“舞动的北京”标志，教师讲述标志中每个部分所运用的元素以及所采用的表现手法和分类，并具体分析每个部分！
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国旗
展示国旗标志，引导学生从分类，色彩，个元素代表的寓意和表现手法上分析国旗标志，并联系元素所代表的寓意激发学生的爱国情怀。
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(Ⅰ)红色----革命
(Ⅱ)黄色----黄种人
(Ⅲ)五星----共产党领导下的的革命人民大团结
(Ⅳ)大星---中国共产党
小星----工人，农民，小资产阶级，民族资产阶级
表现形式
展示一组图片根据所学的表现手法进行区分，看看每一组图片分别属于什么表现手法。
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(Ⅰ)猪猪侠 注意学生----图形
(Ⅱ)龙 可口可乐----文字
(Ⅲ)2012 3---数字
表现形式小练习
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(Ⅰ),第一排从左至右----图形和文字 图形和文字 数字 图形和文字
(Ⅱ)第二排从左至右--图形 图形和文字
课堂作业
请运用所学知识与下列提示为教学楼下的草坪设计一个爱护草坪的标志（现场作教学示范）
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课堂当场评价，检验同学们对本堂课知识的把握程度，对不足的地方加以改进，掌握不错的知识点加以衍生。评价内容如下：
是否运用了三种表现手法
构图是否饱满
设计是否独特
色彩是否和谐
在本堂课的学习中，学生掌握了标志的分类，标志的三种表现手法及图形，文字，数字。老师通过图片展示与现场示范的方式让学生了解了标志的基本理论与设计过程。让同学再自己绘画时可以大胆尝试，发散思维，勇于创新。让他们可以体会到探寻未知世界的乐趣，善于观察生活，勤于动手。热情的拥抱生活。
课题：标志设计
内容：一·标志的分类
代言标志 公共标志
二·标志的表现手法
图形 文字 数字
