作业标题:作业二 作业周期 : 2018-12-29 — 2019-03-30
发布范围:全员
作业要求: 提交一篇教学设计与反思,要求如下: 1.内容为参加实际教学实践活动或相关教研活动后的所得所获,需包含教学设计及反思两方面; 2.教学设计需主题明确,内容详实,反思需包含备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化; 3.字数不少于500;
发布者:王老师
提交者:学员黄果红 所属单位:长沙市一中九华中学 提交时间: 2019-03-13 09:31:27 浏览数( 0 ) 【举报】
安全乘车系列(二):乘坐公交车遇突发伤害事件的自护方法
活动目的:了解乘坐公交车可能会遇到哪些突发伤害事件?
学习应对突发伤害事件的自护方法。
活动内容:团队合作闯关,观察分析,讨论总结,模拟演练。
活动准备:安全乘车问卷调查表;了解放学乘坐的公交车上的安全设施及使用方法;收集相关突发伤害事件的视频资料和了解相关的自护方法;组织学生排演情景剧;有关公交车的相关道具;选好及训练班会主持;多媒体课件
活动过程:
一、导入:
赵:同学们好,同学们请看,从问卷调查表我们可以得出:同学们放学和返校经常乘坐公交车,但是对乘坐公交车遇到的突发伤害事件的自护方法还不太清楚。我们今天就继续安全乘车系列二。
黄: 哎,今天我们这节课的活动和上课可不一样。这节课,我们的活动主要是以闯关的形式来展开的。闯关越多获得的生命指数,生命指数最高的团队,就是我们的闯关达人。闯关达人可以得到老师为我们准备的神秘礼物。
下面我来介绍这次闯关的三支队伍分别是:红队、黄队以及绿队。
二、交通事故篇
头缠纱布的甲走进教室,惊问缘故? 原来是今天29路和26相撞,磕着他脑门了。
这样的事情发生在你身上怎么办呢?
讨论,回答……
(介绍红队、黄队以及绿队时,发生交通意外的沈亚谦头缠纱布走进教室
2、播放正确自护的视频
观看视频 :相撞瞬间自我保护的视频
3、第一轮闯关:提问,抢答
题目1、 在两车相撞时,如果能提前发现险情,我们该怎么做?
A.紧握扶手椅背,同时两腿用力蹬地
B.大声呼救,求救
C.立马跳窗逃生
题目2、如果车祸突然,来不及做缓冲动作,坐在前排的乘客应该:
A.赶紧跳车
B.紧靠在椅背
C.抱头滑下座位,防止头部受伤
题目3、当发生车祸时,车体旋转,我们应如何自护?
A.立马离开座位逃生
B.手脚并用,设法找东西固定
C.站起来,寻找支撑点
(黄:同学们,你们都学会了吗?那我就来考考你们,大家请注意这一轮的闯关开始了哟。。
黄:同学们请看,本轮的闯关已经结束,这轮闯关获得生命指数最高的是……)
三、火灾事故篇
画外音:消防车尖锐鸣笛声
生答,投影相关火灾照片
黄:诶,这是什么声音呀?
赵:同学们你们知道这是发生了什么事故吗?
2、第二轮闯关:讨论抢答积分
题目1、当发生火灾时,我们该如何行进?
昂首挺胸 B.俯身低姿
题目2当烟雾中有大量一氧化碳,为防止窒息,我们该怎么做呢?
大口呼吸B.不呼吸C.用衣物遮住口鼻、
题目3、当身上的衣物被引燃时,我们能奔跑吗?
不能 B.能
题目4、车尾火势逐渐变大,我们可以从那个门逃生?
A.前门 B.后门 C.天窗
3、知识链接
公交小能手介绍公交车逃生路径及内部安全设施
亲爱的同学们,
大家好!
我是公交小能手——郭锦涛!
公交车着火往往在数秒内就能席卷全车,最佳逃生时间只有
20秒!
20秒!!
20秒哟!!!
稍有犹豫就会失去逃生的机会!
所以,下面请大家跟着我一起来学习如何抓住黄金时间进行自救吧!
首先,我们先来看看在公交车上有哪些逃生路径吧!
他们是前门和后门,车身中部的紧急逃生窗以及车尾部的紧急逃生窗!
在公交车打不开门的情况下,有两种逃生方法可供选择:
1、中门上方有一个手动旋转开关,按指定的方向旋转,用力推门即可逃生!
2、可以把安全锤从架子上拿下来,用力敲击玻璃四角,便可逃生!
在公交车上有两种自动和手动灭火器。
自动灭火装置一般安装在前门的发动机舱,前面的电器集成处。
手动灭火装置,主要是干粉灭火器。通常在司机座椅后和车身中部。
如果火势较小,在不危及生命的情况下,使用灭火器,将火扑灭。
如果火势较大,乘客不能解决时,要立即拨打119进行求救!
下面,就由我来考考大家都学会了没有吧!(积分)
第一个问题:最佳逃生时间是多少秒?
正确答案:20秒!
第二个问题:在车门无法打开的情况下,有哪两种方法进行逃生?
正确答案:
1、旋转开关 2、安全锤
谢谢大家我的介绍到此结束!
赵:非常感谢公交小能手的讲解。光说不练假把式,接下来我们实战演练一下吧!请各队派出代表。
4、第三轮闯关 : 实战
火灾和交通事故发生之时,红、黄、绿队各派代表参加演练,运用刚才学到自护方法正确自护和选择正确逃生路径
场景1、
场景2、
场景3
实战演习……
黄:本轮的闯关已经结束,目前获得生命指数最高的是
四、暴恐袭击篇
引入:黄:这是什么?
赵:这个好像是8.19暴恐袭击事件呢。
黄:这实在是太恐怖了,同学们,如果你们也遇到了这样的事,你们知道如何做货吗我想请几位同学上来演示一下。
赵:打住,其实啊已经有同学准备了有关暴恐袭击的情景剧了呢,快让他们上来吧
情景剧:演示抢劫场景
剧情1(错误)
演员:
歹徒:黄威1,杨炳豪2。乘客:刘雅妮3,张任璇4,黄思捷5,张若晞6,张倩睿7,张湘8,司机:彭景玲9
道具:书包4个,匕首x1,枪x1,钱包x6
两名歹徒准备上车,四处张望。
……
突然1“抢劫!全体抱头蹲下,把钱包都交出来!(此时1在车内走一圈)循视。
这时2便抢劫司机“按正常方向行驶,不准停,车门关上快点!”(凶声恶煞的威胁)司机“好,好!
然后歹徒1抢劫8“把钱交出来,快点!”8“好,我给,别伤害我!”(歹徒收了钱),
此时4正在后面打电话“喂,是110吗?这里有人抢劫…”(声音大了一点)歹徒1往后一瞟,刚好看到了4,在打电话报警。歹徒1(愤怒)“你竟然敢打电话报警,是不想活了吗?”(一气之下,把4打伤了!)
然后过来打劫5,却看到5在逃跑,(火上浇油)歹徒1一把给5揪了回来“你可以呀,你还跑,敬酒不吃吃罚酒。”5:“一声尖叫,啊一一一”
突然,3像有铁头功一样,莽撞的冲过来。但是歹徒1身上有武器(毕竟是未成年人,还是敌不过呀)3被歹徒1打伤了。
然后去打劫7乘客,7乘客死死拽着自己那一点生活费不肯给“不给,这是我最后的生活费,”歹徒1“妈的,还不给我。”(甩了她一个大嘴巴子,然后把钱抢了,扬长而去。)
最后来到了乘客6但是乘客6早已经晕倒了(估计这是第一次遇到歹徒,本能反应)歹徒1把他的包里的东西全部倒出来,拿着钱走了 只是留下一句“,知道怕我就好。”
歹徒1来到歹徒2这里(示意走)“快走!”歹徒2对着司机“别报警,如果你报警,我就杀了你全家。”
然后两个歹徒从容逃跑。
播放相关视频学习这种情况下的自护方法
讨论,提问:如果遇到暴恐事件我们该如何自护?
观看完讨论,回答。
赵:我可不这么认为,同学们你们觉得刚才表演的同学的举动是对的还是错的呢? 回答 看来同学们对遇到暴恐袭击该如何自护还不太清楚,那么接下来我们就一起学习一下吧。
黄:刚才看同学们看的那么认真,不知道你们都学会了没有,我这里准备了几个问题,你们能答出来吗?
讨论,回答……
黄:其实啊我刚才看到刚才表演的同学们看的非常认真我相信他们都已经学会了接下来让他们给我们做个正确的示范吧!
3、情景剧再现:根据刚才学到的方法来自护
剧情二(正确)
情景剧
演员: 歹徒:黄威1,杨炳豪2。乘客:刘雅妮3,张任璇4,黄思捷5,张若晞6,张倩睿7,张湘8,司机:彭景玲9
道具:书包4个,匕首x1,枪x1,钱包x6
两名歹徒准备上车,四处张望。
……
突然1“抢劫!全体抱头蹲下,把钱包都交出来!
这时2便抢劫司机“按正常方向行驶,不准停,车门关上快点!”(凶声恶煞的威胁)司机“好,好!
首先歹徒1劫持5“把钱交出来!不然别怪我杀了你”5慢慢吞吞的转过身来,从背后的书包里拿出钱,给歹徒!
(而在此时,3,7,6在歹徒不注意时在后面小声的讨论起来怎样共同制服歹徒。)
歹徒1“快点!这么慢?”
之后,歹徒1劫持8。8连忙说“别伤害我,我给,我有钱,我给你就是了。歹徒“算你识相!”
(也在这时候,4正在后面悄悄地拨打110报警)(喂,是110吗?我正在坐到29路车发生了一起抢劫案件)。
然后,歹徒1打劫6,当歹徒打劫6时,背后的3,7,6同学,三号同学负责打掉歹徒手中的凶器。其他同学负责一人抓一边,一起制服歹徒。
而在此时,正在劫持司机的歹徒2看到了,立刻来帮忙歹徒1
司机猛踩刹车,导致歹徒2向后倒,坐在歹徒2后面的8和5“一起上!”
于是全车同学成功制服歹徒,将歹徒交于公安机关………
采访:
黄:这次同学们成功的师傅了歹徒下面就让我们一起来采访采访他们吧!
黄:刚刚你们在打手势这是在干什么呀?
同学:……
赵:你们真是太聪明了。
黄:是的,他们说的非常好,如果我们在公交车上遇到这种情况,千万不能单打独斗,承匹夫之勇,要与同伴一起协商,然后将歹徒制服。
黄:但是在这里我还是要提醒大家,如果我们在公交车上真的遇到了暴恐袭击事件。但是这时歹徒想要的只是钱财并不是我们的生命。我们一定舍弃钱财来保住自己的性命,因为生命只有一次生命是无价的。
五、小结:我们乘坐公交车一般遇到的突发伤害事件是:交通事故、火灾、暴力袭击。
总结自护方法为:躲避隐藏 迅速逃生 最后一搏(12字)
黄:通过刚刚的学习我们知道平时我们在公交车上遇到的突发伤害事件一般分为三种:交通事故,火灾,以及暴恐袭击,那我们就来总结一下,当我们遇到这些情况时,如何正确的来自护。首先,在车祸发生的第一时间,我们要躲避隐藏,保护好自己。然后在最短的时间内迅速逃生。如果我们在车上没有成人帮助在避无可避的情况下我们只能置之死地而后生,和同伴一起与歹徒进行最后一搏。
所以我们可以总结为12个字:躲避隐藏,迅速逃生,最后一搏。
赵:黄译凡同学,你听说过老李说交通这个节目吗?
黄:我知道啊,就是平时在电视上给我们普及交通知识的李叔叔。
赵:那么今天我们就把老李请了过来。
黄:真的吗?
赵:当然是真的啦,我们快请李叔叔上来给予我们专业的知道吧,大家欢迎。
六、“老李说交通”李叔叔给予专业指导
黄:感谢李叔叔为我们普及专业的交通知识及自护方法,希望大家熟记这些知识,并运用到实际生活当中,好了,闯关进行到这里,胜负已分,大家请看!我们的闯关达人已经出来了,就是我们的……下面请黄老师为他们颁奖。
班主任表达感谢、颁奖、适当总结
非常感谢李叔叔亲临现场,为孩子们安全乘车保驾护航。让我们再次以热烈的掌声感谢李叔叔,谢谢!
在颁奖之前,我想问:同学们10年前的汶川地震,你们还记得吗?那一次地震非常惨烈,但有这样一所学校,全校两千多名师生仅用1分36秒全部安全撤离。他们怎么做到的,因为他们经常进行安全演练,始终把安全放在第一位。今天同学们都学得很好,希望你们牢记并时常演练,虽然我不希望这类突发伤害事件发生,但万一发生了,我们也能安全自护 。我们每个人的生命只有一次,生命重于泰山,安全高于一切。
接下来,本次班会获得生命指数最高的团队是 请队长上台领取属于你们礼物哦
赵:我们今天学习了安全乘车系列二,以后我们还会学习安全乘车系列三,系列四,请同学们敬请期待哦。