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初一学生学好文言文

文言文考点 
1.解释实词、虚词 
2.翻译句子 
3.划分句子的朗读节奏 
4. 理解内容    分析品味 
5.联系课内    拓展迁移
 一、词语解释题
 A.实词 
一词多义、古今异义、通假字、词性活用 
B.虚词： 
针对“之、其、而、以、于、乃、则”等虚词，平时要多问，多思考。要重视积累
二、句子翻译题 
1.三个“遵照” ： 
        遵照原文语气、语义和习惯。
 2.四个步骤  
①审。审清句中语法要点，找准采分点。在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。可以先在草稿纸上抄下要翻译的文言句子，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。  
②切。将句子以词为单位逐一切分，逐一解释。 
③连。按照现代汉语的语法习惯将释出的词义连缀成句。  
④抄。在逐一查对原句语法要点全部落实后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷纸上。
在誊写过程中还要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。 
3.文言句子翻译六字歌诀： 
留、对、换、调、补、删 
①“留”，凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。如：山、石、高、远等。 
②对：即对译法。对应直译，逐字落实。不遗漏，也不能多余 。 
（尽可能对应原文，基本遵照原文的句式、风格，大量采用有相同语素的双音词，即把单音词变成双音词）  
误区点拨：绝少有不译的字词。特别是副、介、连三大虚词，翻译时常出现漏译的现象 
 ③“换”：即替换法。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。（比如：古今异义的词，词类活用词，通假字等都要相应的替换。）
 ④“调”，把文言句中特殊句式的语序调准为正常语序。  
⑤“补”：即补出省略内容。比如主语、宾语和介词“于”等。（译出补足部分后用括号标示。 需要注意的是，增补的内容一定要必要，不要画蛇添足了。) 
⑥“删”：把无意义或没必要译出的发语词、衬词、虚词删去。 
例：“孔子云：何陋之有？”（《陋室铭》）句中“之”是帮助宾语前置的，不翻译。