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【研修日志】研修心得—时巧云/初中语文2坊/金明区

  发布者:时巧云    所属单位:开封金明中学    发布时间:2019-01-18    浏览数( -) 【举报】

思维导图学习心得

     思维导图是指通过激发学生的思维创造力和想象力,让学生在不同的思维之间逐渐形成沟通的一种桥梁。它是发散性思维的表达,因此也是人类思维的自然功能。这是一种非常有用的图形技术,是打开大脑潜力的万能钥匙。

语文的学习不仅要求学生理解基础知识,还需要对文章背后的精神美、语言美进行赏析研究。传统的教学方法中,语文教学一般都是采取讲读写等方式,让学生学习理论知识。对于一篇文章,首先告诉学生文章的主要内容,然后介绍背景等。这种传统的教学方式虽然短期内能取得显著效果,但不利于学生长久发展,学生也无法形成固定的学习思维方式,不利于学生学习能力的提高和系统知识的理解把握。而思维导图则弥补了传统教学方式的不足,对学生的学习有重要作用。

    首先,思维导图可以让学生梳理思绪,在脑子里形成明确清晰的知识体系。

当需要梳理某一个主题时,可以把大脑中所有想到的相关信息记录下来,通过头脑风暴的形式梳理出所有的信息关键点。

其次,思维导图可以帮助学生记忆和理解。文字记忆的方式需要理解内容后再记忆,这样就增加了记忆的难度。图像记忆却不同,它能够快速抓取相关信息,对细节内容再采取局部扫描式记忆。思维导图这类图形化工具的使用,可以帮助学生记忆和理解。

最后,思维导图容易读懂。思维导图不拘泥于问题的细节,直接切入重点,找到问题的本质,并能够把本质以关键词的方式记录下来,一目了然,简单易懂。




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