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为了全面提高学生的美术素养，教师要结合小学美术教学方法，不断推陈出新，规划有效的课堂方案。把剪纸艺术和小学美术教学相结合，能让学生积极地参与课堂教学，有利于开发学生的智力，培养学生的欣赏能力，激发学生的艺术潜能，是值得教师采用的教学模式。

一、注重剪纸艺术教学理念，丰富小学美术课堂内容

教师要注重剪纸艺术教学理念，潜移默化地培养学生的想象力，不断丰富小学美术课堂内容。在剪纸艺术教学中，教师利用形象生动的图案，结合切实可行的教学方法，更能吸引学生的注意力，激发学生动手剪的兴趣，全面调动学生的感官，引导学生积极地探寻剪纸艺术的专业素材和相关美术知识，让学生快乐地学习。从技法上讲，剪纸是民间艺术，也就是在纸上镂空剪刻。在小学美术教学中，教师围绕某个核心内容和重点概念，优化教学内容，丰富课堂教学，让学生在不知不觉中提高审美能力，把美术与生活实际有效结合，养成留心观察生活细节的好习惯。如，在教学《画小手》一课时，教师可以让学生把自己的手摆到白纸上，用铅笔勾勒出轮廓，再剪出来。这既锻炼了学生的绘画能力，也提升了学生的美术素养。教师应让学生的思维回归大自然，培养学生发现生活中的细节，不断丰富小学美术教学内容。

二、开展剪纸艺术教学活动，优化小学美术课堂教学

剪纸艺术能培养学生的灵动性思维、美术素养和视觉意识。在剪纸教学中，教师可以指导学生用剪刀、纸剪出想要的造型，帮助学生建立自信，让学生看到生活中的美，感受美，提高艺术情怀。在小学美术教学中开展剪纸活动，能让学生根据自身的兴趣爱好，随心所欲地抒发情感，自由陶冶情操，学习美术，激发创作灵感。在课外，教师也可以组织学生开展剪纸活动，定期引导学生到大自然中感受景物，把所看、所想的内容记录下来，用剪纸艺术表达出来，培养学生的审美能力，激发学生的创作思维，全面提高学生的美术素养。在小学美术教学中，教师可以游戏的方式，让学生分组开展剪纸活动，让学生了解剪纸创作的基本流程，从而提高学生的剪纸技能。教师在剪纸课题研究和美术教学方案制订过程中，要汲取当代教学理念，激发学生的美术创作欲望，鼓励学生多剪，通过剪纸活动学习美术，提升剪纸的技巧和能力，从而提高活动实效，进而提高学生的美术创作技能。

三、融入剪纸艺术教学技巧，充实小学美术课堂教学

剪纸的种类多种多样，教师应该要求学生了解各种剪纸。教师应该采用有效的教学策略，遵循循序渐进的教学理念，在美术教学中融入剪纸艺术技巧，充实小学美术课堂，打造艺术性的美术课堂，引导学生找到美术创作的突破口，提高学生发现美、表现美的能力，让学生发挥自身优势，创作出丰富多彩的美术作品。此外，教师要激励学生多剪、多学、多问，给学生展现不一样的艺术形象，调动每一名学生绘画和剪纸的积极性，让学生把生活素材合理地运用到美术创作中。由于剪纸的工具、材料获取方便，所以教师可以给学生提供剪纸工具，创造良好的剪纸创作环境，让学生充分融入剪纸活动，培养学生的美术素养和视觉意识，发挥剪纸教学不可替代的特性。把剪纸活动融入小学美术教学，旨在使美术教学集审美与实用于一身，让学生发挥主观能动性，把美术课堂教学内容与实际生活联系起来，更有效地学习美术。将剪纸活动与小学美术教学相结合，能让学生把所学理论知识和动手操作相结合，自由想象，自主探究和感受，培养动手能力和理论知识，实为一种有价值的课堂教学模式。

    把剪纸艺术融入小学美术教学，能够丰富小学美术课堂内容。教师要注重剪纸艺术的教学理念，不断研究剪纸艺术的教学方法，优化小学美术课堂教学，构造多元化、现代化的小学美术课堂，培养学生的美术思维，全面提高学生的美术能力。